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　　昨晚我兴致勃勃地观看了县第五届中小学生艺术节文艺汇演，这样的比赛意在展示全县各个学校两年来（县艺术节每隔两年举办一次）在素质教育方面取得的优异成果。可就在这展示成果的会场上我觉得我们的素质教育还有待于进一步加强。就从观看每个节目的鼓掌声说起吧，本来这只是人之常情的礼节，但是到了这里却变了味，每个节目鼓掌的人了了无几，大部分观众都只对自己学校的节目鼓掌。透过这一现象，溯本追源，掌声真实地体现了我们观众的个人素质，个人修养。

　　尊重他人，礼貌待人是中华民族的传统美德。在小学《生活与品德》教学中，就教育学生观看演出时，在节目开始与结束都应当热烈鼓掌，以表示对演出人员的欢迎和感谢。作为一个成年人就更应该懂得这个为人的起码礼节。这既是对表演者辛勤劳动的肯定，也是对演出人员的鼓励和支持。“一个人的礼貌就是照出他内心肖像的一面镜子。”观看演出时的鼓掌这一礼节也折射出一个人的内心和素质。作为一个观众为什么吝惜你那伸手就能做到又能激起演员信心和力量的鼓掌呢？

　　重在参与，重在过程。这就要求参赛者别开本位主义，树立友谊第一，比赛第二的思想。现在大凡比赛，不管是个人还是单位总是挖空心思，想方设法去争夺第一，而不是带着一种友谊第一，比赛第二的促进和谐发展的思想，不懂得比赛本身也是一种学习、参与、成长的过程。只有本着向他人学习的心态去参与比赛，观看演出，才不会担心别人的节目比自己的节目好而不鼓掌。才不会担心别人的节目掌声大了，会给对方带来高分，对自己不利。也只有这样，自己才会不断吸取别人的精华，在学习中不断进步，不断超越别人，同时超越自己。

　　其实比赛活动本身就是受教育的过程，既然是受教育，首先就要学会欣赏，学会赏识，会鼓掌才懂得欣赏。只有会欣赏别人长处优点的人，才能学到自己所没有的东西，真心诚意的鼓掌正体现出你的欣赏水准。如果对优秀、精彩的节目也无动于衷，这种人根本不懂得欣赏，只不过是一个看客而已，至少是个情感素养不全的人。

　　礼节和素质的培养来自生活中的每一个细节，通过观众鼓掌这一细节，我发现素质教育的根本就是个人的基本素质提高，这也正是我们举办艺术节的目的，是我们开展素质教育的根本所在。